子供に学ぶタイ語

　タイの幼稚園に入園したミックは、この一年間でもう10セット近くの色鉛筆を買いなおしている。
幼稚園児なので、自分で失くしてしまうとか、友達が盗ってしまうとか、色鉛筆自体の質が悪く、すぐに折れてしまう・・などという理由は色々あるが、一番の理由は、「タイの学校には色鉛筆が必需品」だということが挙げられる。


　数年前に、日本から遊びに来た友達のお土産として、「大人のぬりえ」（決して『アダルトな塗り絵』という物ではない・・）と題した、A4判の薄いノートのような塗り絵をもらった。
　その裏表紙には「塗り絵は脳の活性化に効果がある・・・云々」という注意書きが書いてあった。

　日本でこういうことが言われているからというのが原因というわけではないだろうが、タイの学校の毎日の宿題に必ずといっていいほどあるのが、この「ぬりえ」である。

　まだ幼稚園の宿題で、「文字を書いて、それに該当する絵を塗りなさい」とか、「数字を書いて、その数だけ色を塗りなさい」とか言うのならまだわかるのだが、これが、小学校に入って5年生、6年生になっても、何かをしたあとに、「・・・にきれいに色を塗りなさい。」と続くのである。
だから、我が家は4人の子供たちがそれぞれ色鉛筆を持ち歩いて登校する。

　最初は小学校に入っても、「・・・にきれいに色を塗りなさい。」と続く宿題にあきれていたものだったが、それが長男が中学生になっても、その「ぬりえ宿題」は、相変わらず課されていた。

　何で、いい年をした中学生が家でぬりえをしなければならないのかと、疑問に思って数年・・・。

最近、高校2年になった長男が毎晩夜中の2時くらいまでかかってやっていた宿題を見て、もう言うことは何もない・・と思った。
















　これらは、なんと英語の宿題だそうである。
英語で書かれた文章を読んで、そのストーリーを絵で表現する・・・。

　英語の文章問題の理解力が試されるのか、芸術的能力が試されるのか・・・。
これを描いている時間を他の勉強に回した方が良いのでは・・・と思うのは私が日本人だからか？

　別に将来漫画家やアニメーターを目指している子供のための養成所ならこんな宿題も納得できるが、進学校の普通科の高校生がこういうものを描いている場合か・・・？

　もう、ここまで来ると、「タイ人は塗り絵とお絵かきが好き」なのだ・・と開き直るしかない。

　しかし、その割りに、芸術家はともかくとして、一般の子供たちの絵に関する描写力は、首を傾げたくなるような程度である。
日本の幼稚園児が描くような「お人形さんの絵」を、中学生になった長女が描いている。
　描き上げた絵を誇らしそうに見せに来る長女に、なんと褒めたらいいのか困ってしまう・・・。
とても、「私が幼稚園のころよく描いた絵に似ている・・」とは言えない。
とりあえず、顔を引きつらせながらも、「上手に描けたね。」と答えると、
「そうでしょ？友達も上手いって褒めてくれるんだ。」
・・・タイの子供の描写力にますます疑問を持ってしまう・・・。

　私はその昔、漫画アニメオタクだった過去があり、この長女が描く「お人形さん」や「お姫様」のデッサン力に関しては、やはり遺伝より環境の影響が強いな・・と感じてしまう。　

　幸い、小学2年の春まで日本に居た経歴がある長男は、割と絵を描くのが上手になったが、やはりそれはその年まで過ごした周囲の環境が大きいのだろう。

　この何時間かかったかわからない宿題を学校の英語の先生はどう評価するのか？
結果は、今月の末に出るだろう・・・・。


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